Carta para mi gran compañera Romina .

Querida compañera , siento que somos grandes amigas y nos conocemos hace muchos años , aunque nuestro único contacto ha sido durante estos 4 años de la carrera por medio de un teléfono ,quizás estás son las cosas placenteras que originan la educación a distancia .

 Hoy Romí podemos estar felices del lugar donde hemos llegado , solo queda un paso para ser profes de aquella materia que elegimos con tanto anhelo. Mis deseos es que  nos  encontremos algún día y contemos todas nuestras experiencias vividas en la cursada del profesorado y las vivida en el aula como profesoras durante las prácticas docentes , que se que son muchas . Por otro lado se lo que te ha costado realizar esta carrera al igual que a mi , pero lo importante es que nunca bajamos los brazos , y que nada ni nadie nos impido este sueño .

Bueno me despido con un fuerte abrazo y con la ilusión de algún día conocernos ,se que seras una gran profesional y que de aquí en adelante la vida te sorprenderá y te ayudara en la hermosa materia Geografía.

Saludos Cordiales. 

                              Carolina Millares 

Práctica docente por Maria Cristina Davini 

Te invito a reflexionar !!!!

 

 

FORMÁNDONOS PARA ENSEÑAR!!!!

El campo de formación en las prácticas profesionales constituye el espacio curricular específico destinado al aprendizaje sistemático de las capacidades para la actuación docente en las aulas y en las escuelas , es decir , en contextos reales. La formación docente puede comprenderse como un proceso en el que se articulan prácticas de enseñanza y de aprendizaje orientadas a la configuración de sujetos docentes /enseñanza . La práctica docente se concibe en un doble sentido , como práctica de enseñanza , propia de cualquier proceso formativo y como apropiación del oficio de docente, como iniciarse , perfeccionarse y /o actualizarse en la práctica de enseñar .

 EXPERIENCIAS VIVIDAS EN MIS RESIDENCIAS !!!!

Mis residencias comenzaron en la E.E.ST N° 1 de la ciudad de Pinamar ,primero observe los diferentes actos de los alumnos frente al docente que daba su clase, ellos por otro lado se sentían observados , como que alguien estaba siguiendo paso a paso lo que ellos realizaban , esto hacia mucha veces que el vínculo docente y el alumno no se conectará .Con respecto al clima , fue un clima cálido donde pude concretar mis objetivos desde un principio .Al momento en que me designaron mis temas a desarrollar , sentí una gran preocupación , saber como tratar de captar su atención sin llegara a aburrirlos con lo que le estoy trasmitiendo  .Mi principal objetivo fue enfocarme en lo que a ellos le interese hoy en día y tratar de relacionarlo con el tema a llevar a cabo.Todo lo nuevo y lo desconocido es lo que les atrapa a indagar a querer saber mas sobre ellos .

Reconozco que no fue una tarea fácil ;ya que todos somos y son diferentes a un ser , no logrando muchas veces el pensamiento o la forma de ver las cosas que a lo mejor pueden llegar a tener sus pares.Por eso me propuse unirlos en grupo , y de esa manera lograr que esas diferencias se olviden por un momento .

La docencia es como el tejido , todos los días hay que ir tejiéndolo , con paciencia y dedicación , para lograr un hermoso tejido: LA EDUCACIÓN